O Ensino Fundamental apresenta um compromisso com a educação integral de nossos educandos, por isto desenvolvemos um projeto pedagógico pautada nos aspectos cognitivo, afetivo, físico e social. Neste contexto elegemos como prioridade o desenvolvimento dos quatro pilares da educação, proposta por Jacques Delors (1997), são eles: aprender a conhecer, aprender a ser, aprender a viver em conjunto e aprender a fazer.  Desenvolvendo propostas que articulem as diferentes disciplinas e atenda as individualidades de cada estudante em sala de aula.

Considerando as diferentes maneiras que os indivíduos aprendem, interpretam o mundo e o contexto social, a escola desenvolve um trabalho que propicia ao estudante um processo reflexivo  e crítico sobre as informações que recebe, sobre suas atitudes, seus valores, para que possa tomar decisões e agir frente as situações problemas. Assim o foco do Ensino Fundamental será um currículo articulado, dinâmico e complexo, favorecendo o desenvolvimento de projetos interdisciplinares, que garanta o cotidiano dentro da escola.

Para tanto o desenvolvimento de uma postura autônoma por parte de educadores e estudantes é indispensável. Desenvolver a autonomia intelectual e moral é uma das prioridades da escola, focando em como os nossos estudantes se desenvolvem, nas estratégias propostas e em uma participação verdadeira dos estudantes, na qual é possível expressar idéias, planejar, criar e buscar a excelência no processo de ensino e aprendizagem.